Propuesta

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Conozca la ficha técnica de nuestro proyecto:

TÍTULO DEL PROYECTO:  Youtubers por la paz

Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas): Niños y adolescentes, cuentan en un canal de YouTube, creado para tal fin, como han sido sus experiencias viviendo en países donde la violencia armada y los conflictos bélicos son parte de su día a día, y cómo estos conflictos son abordados desde su escuela.

Objetivos: (competencias y valores que se espera alcancen los participantes o alumnos al finalizar la unidad. Ejemplo de comienzo de enunciado: Introducir… Realizar… Compartir… Reconocer… Reflexionar… Utilizar… etc. Se sugiere focalizar en los objetivos de la temática curricular; no hacer hincapié en las habilidades TIC como objetivos) Objetivo principal o general: Compartir experiencias de vida enriquecedoras  que sirvan como aprendizaje colectivo del impacto de la violencia en la vida de los niños y su entorno de aprendizaje. Objetivos secundarios específicos: Reconocer semejanzas y diferencias en la percepción de la violencia de niños de diferentes lugares del mundo donde el conflicto armado es parte de su realidad. Identificar experiencias escolares en relación al impacto de la violencia en las escuelas del mundo. Brindar un canal de expresión para que niños y niñas víctimas de la violencia, puedan dar a conocer su voz y experiencia personal Visibilizar entre otros jóvenes, usuarios de las redes  sociales, la realidad de muchos de sus congéneres Identificar las diferentes estrategias que emplean los más jóvenes  y sus escuelas para afrontar el flagelo de la violencia y continuar adelante.

Áreas / disciplinas involucradas: Ciencias sociales Lenguaje Tecnología Ética Filosofía Idiomas

Contenidos a abordar: Conflicto armado y escuela; edición y producción de video, guion Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del conocimiento:

Destinatarios (nivel / edades / curso): Proyecto destinado a niños y niñas entre los 9 y 16 años, de grados entre 5° y 10°

Posibles actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las actividades y dinámicas sugeridas): En diferentes lugares y zonas donde se han dado confrontaciones armadas, se reúnen varios niños y se realizan talleres de motivación, se presentan ejemplos de videos realizados por Youtubers, se enseña la manera de realizarlos, se orienta a los chicos sobre la manera de organizar la información, cómo grabar sus videos, editarlos y compartirlos. También se enseña cómo cuidarse en el internet. Recomendamos hacer un trabajo posterior, a manera de terapia, para ayudarles a superar los traumas visibles y ocultos que puedan presentar.

Modalidad de intercambio global entre los participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo electrónico, etc.) De acuerdo a las características del proyecto se proponen las siguientes modalidades de intercambio Videoblog, redes sociales, correo electrónico.

Producto y resultados esperados: Videos tipo youtuber En los videos los niños y adolescentes realizan un proceso de expresión y reflexión en torno a su experiencia en medio del conflicto y de cómo en la escuela han afrontado esta realidad.

Recursos tecnológicos: Recursos Web: YouTube, página web, Facebook, Webmail, WeVideo Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse): ScreenFlow: http://bit.ly/screenflow-telestream Camtasia: https://www.techsmith.com/camtasia.html Final Cut Pro X: http://www.apple.com/es/final-cut-pro/ Sony Vegas Pro: http://www.sonycreativesoftware.com/e... Adobe Premiere Pro: http://www.adobe.com/es/products/prem... iMovie: http://www.apple.com/es/mac/imovie/ LightWorks: https://www.lwks.com/ Davinci Resolve: https://www.blackmagicdesign.com/es/p... Enlaces de referencia:

Materiales didácticos adicionales: Guías, infografías con diagramas de proceso

Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final): La calidad del video y los recursos técnicos implicados La coherencia del discurso La suficiencia de la información Se evalúa el proceso de preparación del video

Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año): 2 años. Encuentros permanentes en la red, a través de videostreaming ocon talleres presenciales

Autor/a del proyecto: Jovanni Andrés Torres Viasús email de contacto: consultor.lab79@gmail.com

Propuesta